El Congreso de la Ciudad de México aprobó por unanimidad una reforma a la Ley de Educación capitalina que establece la regulación del porte y uso de teléfonos celulares en escuelas primarias y secundarias durante el horario escolar. La medida, aprobada el jueves 21 de mayo de 2026, no prohíbe de manera absoluta los dispositivos móviles ni contempla sanciones automáticas para los estudiantes.
La reforma entrará en vigor un día después de su publicación en la Gaceta Oficial de la CDMX, aunque la fecha exacta de dicha publicación aún no ha sido determinada. Con esta modificación, se adiciona el Artículo 64 y se reforma el Artículo 7 para incorporar el principio de aprendizaje digital responsable en el sistema educativo de la capital.
Qué establece la reforma sobre celulares en escuelas de CDMX
La modificación a la Ley de Educación de la Ciudad de México tiene un enfoque regulatorio, no prohibitivo. Los legisladores eliminaron cualquier enfoque punitivo o de sanción automática contra estudiantes que porten o utilicen sus teléfonos celulares dentro de los planteles educativos de nivel básico.
La iniciativa fue presentada por la diputada Laura Álvarez Soto, quien explicó los objetivos de la propuesta durante el proceso legislativo.
Ante esta realidad, la iniciativa buscaba establecer protocolos y acciones que limitaran el uso y portación de celulares en escuelas primarias y secundarias. Además de promover un uso responsable y consciente de la tecnología.
La reforma incorpora el concepto de aprendizaje digital responsable como un principio dentro del marco educativo capitalino, buscando que los estudiantes desarrollen habilidades para utilizar la tecnología de manera consciente y productiva.
Por qué no se prohibieron los celulares en las escuelas
La legisladora Claudia Montes de Oca, integrante de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología, Innovación e Inteligencia Artificial del Congreso local, explicó las razones por las cuales se optó por una regulación en lugar de una prohibición total.
Entendemos que sólo prohibir el uso de dispositivos no resuelve el problema de fondo. Además, una restricción absoluta podría entrar en contradicción con el mandato constitucional de incorporar la tecnología y la innovación en los procesos educativos.
Este enfoque reconoce que la tecnología forma parte integral de la educación contemporánea y que una prohibición absoluta podría resultar contraproducente para los objetivos pedagógicos establecidos en la Constitución.
Cifras sobre el uso de celulares y riesgos digitales en estudiantes
La discusión de esta reforma se sustentó en datos que evidencian los desafíos que enfrentan estudiantes y docentes respecto al uso de dispositivos móviles en el entorno escolar. Las cifras presentadas durante el proceso legislativo ilustran la magnitud del problema que busca atenderse.
En México existen más de 19 millones de estudiantes en educación básica, lo que incluye los niveles de primaria y secundaria. Esta población estudiantil representa el universo de jóvenes que podrían verse beneficiados por las nuevas disposiciones en la Ciudad de México.
El 75 por ciento de los maestros considera que los estudiantes se distraen constantemente con sus celulares durante las clases, lo que afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje y el aprovechamiento académico.
Adicionalmente, más de 3 millones de adolescentes en México han sido víctimas de ciberacoso o explotación sexual en línea, cifra que subraya la importancia de educar a los jóvenes sobre el uso responsable de la tecnología y los riesgos asociados al mundo digital.
Cuándo entra en vigor la regulación de celulares
La reforma aprobada por el Congreso de la Ciudad de México establece que su entrada en vigor ocurrirá un día después de que sea publicada en la Gaceta Oficial de la CDMX. Hasta el momento, no se ha confirmado la fecha exacta en que se realizará dicha publicación.
Una vez que la reforma entre en vigencia, las escuelas de educación primaria y secundaria en la capital del país deberán implementar las disposiciones establecidas en el nuevo Artículo 64 de la Ley de Educación capitalina.
Es importante señalar que la reforma fue aprobada por unanimidad, lo que refleja el consenso alcanzado entre las diferentes fuerzas políticas representadas en el Congreso local respecto a la necesidad de regular, sin prohibir, el uso de dispositivos móviles en las aulas.
Qué información falta por conocer sobre la reforma
Aunque la reforma ya fue aprobada, existen aspectos que aún no han sido precisados y que resultarán relevantes para su implementación en las escuelas de la Ciudad de México.
No se han detallado los protocolos específicos que deberán implementar las escuelas para regular el uso de celulares durante el horario escolar. Tampoco se ha aclarado si la reforma aplica únicamente a escuelas públicas o si incluye también a instituciones privadas de educación básica.
Los mecanismos concretos de regulación del uso de celulares quedan pendientes de definirse, lo que probablemente requerirá lineamientos adicionales por parte de las autoridades educativas capitalinas una vez que la reforma entre en vigor.
Diferencia entre regular y prohibir celulares en escuelas
La distinción entre regulación y prohibición resulta fundamental para entender el alcance de esta reforma. Mientras que una prohibición implicaría impedir de manera absoluta el ingreso o uso de teléfonos celulares en los planteles educativos, la regulación establece normas sobre cómo, cuándo y bajo qué condiciones pueden utilizarse estos dispositivos.
El enfoque adoptado por el Congreso de la CDMX busca un equilibrio entre aprovechar las ventajas educativas de la tecnología y minimizar las distracciones y riesgos asociados al uso inadecuado de los teléfonos celulares durante las actividades escolares.
La eliminación del enfoque punitivo significa que no habrá sanciones automáticas para los estudiantes, privilegiando en cambio la educación sobre el uso responsable de la tecnología como herramienta para abordar el problema.
Preguntas frecuentes
¿Se prohíben los celulares en las escuelas de CDMX?
No. La reforma regula el uso de celulares en primarias y secundarias durante el horario escolar, pero no establece una prohibición absoluta de los dispositivos móviles.
¿Habrá sanciones para estudiantes que usen celular en clase?
La reforma elimina cualquier enfoque punitivo o de sanción automática. No se contemplan castigos automáticos para los estudiantes que porten o utilicen sus teléfonos.
¿Cuándo entra en vigor la regulación de celulares?
La reforma entrará en vigor un día después de su publicación en la Gaceta Oficial de la CDMX. La fecha exacta de publicación aún no ha sido confirmada.
¿A qué niveles educativos aplica la reforma?
La regulación aplica a escuelas de educación primaria y secundaria en la Ciudad de México durante el horario escolar.
¿Qué cambios hace la reforma a la Ley de Educación?
Se adiciona el Artículo 64 y se reforma el Artículo 7 para incorporar el principio de aprendizaje digital responsable en el sistema educativo capitalino.
La aprobación unánime de esta reforma representa un paso hacia la regulación del uso de tecnología en las aulas de la Ciudad de México, con un enfoque que prioriza la educación digital responsable sobre las medidas prohibitivas, reconociendo tanto los beneficios como los riesgos que implica el acceso de los estudiantes a dispositivos móviles durante su jornada escolar.
